中华诗词学会演艺界诗词工作委员会11篇

发表时间：2025-11-25

在平常的日常生活中，我们常常接触到试卷，作为资格考试中检验考生知识与能力的工具，一份优质的试卷应具备哪些特质呢？以下是中华诗词学会演艺界诗词工作委员会整理的一些要点，供大家参考和借鉴，希望能对需要的人有所帮助。

⧈ 中华诗词学会演艺界诗词工作委员会

一、基础知识（选择题，每题3分，共18分）

1、下列加点字的读音全都正确一项是（）

A 蜚（fēi）声创（chuàng）伤苍劲（jìng）庇（bì）护少不更（gēng）事

B苔（tái）藓祈（qǐ）求供gōng养隽（jùn）永风靡（mǐ）全球

C炮（páo）烙包扎（zhā）绯（fēi）闻癸（guǐ）丑羽扇纶（guān）巾

D彳（chì）亍箴（zhēn）言癖（pǐ）好龟（jūn）裂鲜（xiǎn）为人知

2、下列词语中没有错误的一项是（）

A涅槃诀别慷概枉废心机雍容华贵

B家具喋血陷阱徇私情矫揉造作

C震撼脉搏废驰精神焕发走头无路

D帐目陨落揣摩战战兢兢蛮不在乎

3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A 物质的贫乏并不等于精神的贫乏。在精神方面，北大是富有的，是强大的，北大的这种富有，足以抵抗那物质的贫乏而傲气十足。

B 这个故事说的是春秋时期的俞伯牙，他在停泊的小舟里专心致志地鼓琴，樵夫钟子期竟然会听得出神入化。

C 我们必须用自己的双手从事建设，争取美好理想的早日实现，决不能守株待兔，妄想坐享其成。

D 整改不光是说在口头上，更要落实在行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化都会有口皆碑。

4、下列句中横线处应填的词语，最恰当的一组是（）

①在华盛顿广场西面的一个小区里，街道仿佛发光了似的，分成了许多叫做“巷子”的小胡同。这些“巷子”形成许多的角度和曲线。

②那时候，维纳斯就把她那两条玉臂巧妙地遗忘在故乡希腊的大海或是陆地的某个角落里，或者可以说是遗忘在世俗人间的某个秘密。

③冬至的祭祖时节，她做得更出力，看四婶装好祭品，和阿牛将桌子抬到堂屋中央，她便的去拿酒杯和筷子。

④说话，没有冗余，是一个人具有良好的文化素质的反映。

A奇特场所坦然简洁 B奇特场合淡然简洁

C奇怪场所坦然简捷 D奇怪场合淡然简捷

5、下列各句中没有语病的一项是（）

A 如果中国不能缓解人口增长对水土资源构成的巨大负担，那么环境的恶化将会危及社会经济的可持续发展。

B 星期天，三个学校文学社团的主要成员，讨论了如何抓好稿件质量，提高投稿命中率的问题。

C 做人的问题很复杂，但也很简单，就是在人的质量和品德方面有高的标准和要求。只要人做好了，学问才能有好的发挥。

D 老家的村子里，人都在夸我给母亲寄钱，可我心里明白，给母亲寄钱并不是我心里多么有母亲，完全是为了我的心里平衡。

6、下列文学常识，表述不完全正确的一项是（）

A 元代的杂剧和散曲合称“元曲”，关汉卿是中国戏剧的奠基人之一，他和马致远、王实甫、白朴合称“元曲四大家”。

B 《嘉佑集》是宋代苏洵的作品，《稼轩长短句》是宋代辛弃疾的作品，《王子安集》是唐代王勃的作品。这三个诗文集的命名方式分别是年号式、别号式和表字式。

C 罗曼·罗兰，法国著名作家，曾获得诺贝尔文学奖。代表作是长小说《约翰·克里斯朵夫》

D 谢冕，北京大学中文系教授，当代文学评论家。《富有的是精神》是他在北大中文系1997年迎新会上的演讲稿。

二、课内文言文

（一）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

7、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A 则胜负之数，存亡之理数：天数、命运

B 与嬴而不助五国也与：结交，这里是讨好的'意思

C 始速祸焉始：起初

D 李牧连却之却：使…退却

8、下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（）

A 与嬴而不助五国也战败而亡，诚不得已

B 则胜负之数，存亡之理都督阎公之雅望

C 邯郸为郡人为刀俎，我为鱼肉，何辞为

D 至丹以荆卿为计教以慎于接物，推贤进士为务

9、选出与“赵尝五战于秦”句式不同的一项（）

A 使负栋之柱，多于南亩之农夫

B 故内惑于郑袖，外欺于张仪

C 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦

D 极娱游于暇日

（二）翻译下列文言文语段中画线的句子。

人君无愚智贤不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。此不知人之祸也。

11、

12、

三、语言表达（共）

13、将下列一则短消息概括成一句话新闻。（4分）

据3月16日《京华时报》报道，

14、下面一段文字，本着简明的原则，应该删去的三处是

书籍好比食品，有的只需浅尝，即浅尝辄止；有的可以吞咽，囫囵吞枣；只有少数需要

① ② ③ ④

仔细咀嚼，慢慢品味。所以，有的书只需读其中一部分，有的书只需知道其梗概，而对于少

⑤ ⑥

数好书，则要通读、细读、反复读、经常读。

⑦

15、把下列句子组合成语意连贯的一段话。（写出序号即可）

①人类最宝贵的财富是希望。

②失去了希望，生命就会枯萎。

③人一切都可以没有，唯独不能失去希望。

④它是生命的源泉、阳光。

⑤黄金象征财富，但却不是人类最宝贵的财富。

16、默写

①外无期功强近之亲，，，。

②其文约，其辞微，，，，

。

③ ，，，，信可乐也。

④ ，；或因寄所托，。

⑤ ，。后之视今，亦由今之视昔，悲夫！

⑥ ，，雄姿英发。，谈笑间，

。

故国神游，多情应笑我，，人生如梦，。

⑦ ；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；，

。

⑧ ，，并力西向，。

⑨ ，彩彻区明，，。渔舟唱晚，；雁阵惊寒，。

⑩ ，宁移白首之心？，。

⑾五步一楼，十步一阁；，；，

。，，蜂房水窝，矗不知几千万落。

⑿呜呼！，；，非天下也。

四、现代文阅读

永恒的坐标

余秋雨

终于来到了奥林匹亚。

没想到这个全人类的体育圣地会有这么好的风景，在快要到达之时就已经是密树森森、清溪浅浅，道路、房舍也变得越来越齐整，空气间洋溢着一种不知来自何处的自然清香。一脚踏入圣地，你一定会猛然停步，因为被一种阵势吓着了：无数苍老的巨石，不管当年的楼基、殿基还是雕塑，全都从千年的颓弛或掩埋中踉跄走出，整整齐齐的排列在大道两旁。就像无数古代老将军们烟尘满面地站立着，接受现代人的检阅。

这条大道看不到尽头，只知道它通向一个最简单的终点：为了人类的健康。

见到了宙斯神殿和希拉神殿，搞清了古代每次运动会前点燃圣火的路线，抬头仰望昂然云天的无数石柱，不能不承认，健康是他们的宗教。

走进一个连拱廊，便到了人类黎明时候最重要的竞技场。跑道四周的观众台是一个绿草茵茵的环形斜坡，能坐四万人，只有中间有几个石座。那是主裁判和贵宾的席位。实在忍不住，我在这条神圣的起点性跑道上跑了整整一圈。许戈辉在一旁起哄：“余老师跑得不对，古代奥运选手比赛时全都一丝不挂。”

我说：“这要怪你们，当年这里没有女观众。”

确实，当年很长时间是不准女性进入赛场的，要看，让已婚女子观看，而进门正前方几乎一公里远的山头上，才让未婚女子远眺。许戈辉说：“原以为运动场是少女挑选如意郎君的好地方呢！”

听这里的人介绍，当年有一个母亲化装成男子进入赛场观看儿子比赛，儿子获得了冠军她一声惊呼露出女声，上前拥抱又露出女形。照例应该惩罚，但人们说运动冠军一半是人一半是神，我们怎能惩罚神的母亲？此端一开，渐渐女性可以入场观看比赛了。

漫步在奥林匹亚，我很少说话，领受着不轻的文明冲撞。我们也有灿烂的文化，但把健康的概念如此强烈地纳入文明，并被全人类接受，实在是希腊文明值得我们永远仰望的地方。古代希腊追求人的双重健康：智力的健康和肢体的健康。智力的健康毋须多言，正如一些西方学者所说，在哲学、伦理学、逻辑学、数学、美学、医学、法学等领域，我们至今仍在用希腊的基础话语思考：肢体的健康更有一系列强大的证明，例如今天全世界还在以奥林匹克和马拉松的名义进行体育竞赛，希腊的人体雕塑至今仍是人类形体美无可企及的标本。

把智力健康和肢体健康发挥到极致然后再集合在一起，才是他们有关人的完整理想。我不止一次看到出土的古希腊哲学家和贤者的全身雕像，大多是须发茂密，肌肉发达，身上只披一幅布，以别针和腰带固定，上身有一半袒露，赤着脚，偶尔有鞋，除了忧郁深思的眼神，其他与运动员没有太大的区别。

别的文明多多少少也有这两方面的提倡，但做起来常常顾此失彼，或流于愚勇，或流于酸腐，或追慕骑士，或仿效寒士，很少构想两相熔铸、两相提升的健全状态。因此，奥林匹亚是永恒的世界坐标。

我历来认为各种伟大文明都自成结构，很难拆开了做局部比较，但在奥林匹亚，我明确无误地感受到了古代中华文明的差距，而这个差距的产生，不是由于局部，而是关及人的整体。中华文明极少关注个体意义和机体意义上的自我，在人际关系上做了太多的文章。结果，真正的健全缺少标志，缺少赛场，只有一些孤独的个人，在林泉之间悄悄强健，又悄悄衰老。

17、第二自然段画线句子具有怎样的含义？这样写的好处是什么？

18、文中插入关于“女观众”的记叙有何作用？

19、在最后一段，作者说：“我明确无误地感受到了古代中华文明的差距”，这个“差距”具体表现在哪里？

20、联系全文看，为什么说奥林匹克是“永恒的坐标”？

五、作文

请以“倾听”为话题，写一文章，要求：自拟题目；自选文体；自立文意；不少于800字。

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一、书写

根据拼音在田字格内写出相应的汉字，要求书写整洁、工整、美观（自编A）

观鸟，可以利用业余时间观鸟，观察林中的鸟，笼中的鸟，觅食时的鸟，xī戏时的鸟，在高空áoxiáng的鸟，在风雨中疾飞的鸟。观鸟，能使你获得美感，还会给你带来无限的xiá思，为你插上想象的翅膀。

二、选择题

下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

A、说话时必须有明确的中心，正如口才大师卡耐基所强调的“你应该紧守自己说话的主题。”

B、从生活中选择一个你熟悉的事物，如“树根”“小草”“海潮”“桥”……等，展开联想，写一咏物抒怀的文章。

C、那里装的是什么仙露琼浆，我凑上去，想摘一朵。

D、它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！

下列各句中没有语病、句意明确的一项（）

A、一个人工作能力的高低，不在他掌握了多少知识，关键看他做出来突出的成绩。

B、你将你的对手变成了朋友，难道世界上还有比这更完美的战胜吗？

C、现在大多数孩子在家中只知道接受爱，不知道感受爱，也不会付出爱，这样的家庭教育是缺憾的。

D、在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛的意见。

三、综合性学习

专题与语文实践活动。

鸟是自然的精灵，人类的益友。为更好地认识和保护鸟类，最近，学校开展了以“关爱鸟类”为主题的系列教育活动。作为活动参与者中的一员，请你完成以下任务：

【活动一：宣传教育】学校邀请专家对全体学生进行保护鸟类知识宣传，请你写一则有关“关爱鸟类”的`横幅标语，以便张挂。

【活动二：搜集资料】为进一步在校刊上宣传“关爱鸟类”的相关知识，新海同学预备搜集如下资料，请你帮忙：

（1）鸟是诗中美妙的旋律。请帮他搜集至少两句咏鸟抒情的诗句，以便校刊刊用。

（2）鸟与人类息息相关，请参照下面一组示例，帮新海同学再搜集两组相关材料。

示例：鸟是环境的美化师——羽毛鲜艳的孔雀，姿态优美的天鹅，鸣声动听的百灵装扮着人类的美好环境。

【活动三：热点讨论】近日，名叫“鸟类生活国际”的组织发布最新的研究报告，向人类提出警告，世界上将有1000多种鸟类面临灭绝的危险，而非洲农业发展以及热带森林的减少更让这种危险雪上加霜。自1982年开始的每年四五月份，每年中国各地都会组织为期一周的“爱鸟周”，呼吁民众关爱鸟类。作为一位中国中学生，你打算为爱鸟做哪些事情？

四、诗歌鉴赏

阅读白居易的《池鹤》，完成小题。

高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。

转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。临风一唳思何事，怅望青田云水遥。

（1）诗的首联让我们想到了一个成语是：

（2）诗的颈联用了什么手法，用什么作用？

（3）诗的尾联用了一个“怅”字，表现了诗人什么样的情感？

五、文言文阅读

阅读《班超素有大志》的文言文，完成小题。

班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召旨校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”

【注】①徐令彪：徐令，徐县的县令。彪，班彪。班超的父亲。

②研：通“砚”。

1.根据要求，完成下列题目

（1）解释句中加点词语的意思。

①不耻劳辱

②尝辍业投笔

③犹当效傅介子

④小子安知壮士志哉：

（2）下列句中的“以”与“常为官佣书以供养”中的“以”的用法相同的一项是（）

A、不以千里称也

B、意将隧入以攻其后也

C、以其境过清

D、策之不以其道

2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

常为官佣书以供养

3.翻译下面的句子。

（1）为人有大志，不修细节。

（2）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

4.文中写周围人嘲笑班超采用了一种什么写法？有什么作用？

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一、名句识记

1. _________________，病树前头万木春。 2.东风不与周郎便，_________________ 。

3. _________________，零丁洋里叹零丁。 4. _________________，_________________ ，此事古难全。

5.伤心秦汉经行处，_________________ 。 6.山气日夕佳， _________________。

二、理解背诵

1. 《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是_________________ ，_________________ 。

2. 韩愈的《早春呈水部张十八员外》体现诗人观察景物的句子

3.《水调歌头?明月几时有》表现了作者对亲人美好祝福的句子是___ ________，_________。　我们所学的古诗词中，有不少诗句写到了“月”，请你写出两个含有“月”字的诗句；____________________________

4 《己亥杂诗》中运用形象比喻表明作者虽辞官但仍愿为国效力的句子： _________________，_________________。

5.咏雪，惟唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中写得最绝：“_________________ ， _________________。”

6.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：_________________ ，_________________ 。

7.杜牧的《赤壁》：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：_________________ ，_________________ 。

8.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“_________________ ， _________________”来表达对友人的深挚感情；

王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“_________________ ，_________________ ”寄语远方朋友。

9.《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是： _________________，_________________。

10.苏轼的《水调歌头.明月几时有》：词中表达作者旷达胸襟，表现作者感悟人生哲理的词句是：_________________ ，_________________ ，此事古难全。从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是： _________________，_________________ 。

11.杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“ _________________，_________________ ！风雨不动安如山。”的呼喊。

12.龚自珍在《己亥杂诗》中表明，他载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是： _________________，_________________ 。

13.李白的《行路难（其一）》中反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句是：_________________ ， _________________。

14.李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的`精神的诗句是： _________________，_________________ 。

15.〈〈登飞来峰〉〉：诗中蕴含站得高，看得远的道理的、且与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的两句诗： _________________，_________________ 。

16.李白也有最具忧愁、苦闷之意的名句，在《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中的是：“_________________ ，_________________ 。”

17.“剪不断，理还乱，是离愁， _________________。”出自（作者）的作品。

18　古人擅长用比喻的手法来表现离愁别绪。如李商隐的《无题》中的“　_________________ ”又如李煜《相见欢》中的“　_________________　 ”

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一、积累与运用。（30分）

1.下面加点字注音完全正确的一项是（2分）

A．匿名（nì）鬈发（juǎn）解剖（pōu）颔首低眉（hàn）

B. 朔方（shu）诘责（jié）虐待（nüè）广袤无垠（mào）

C. 污秽（huì）迸射（bèng）管束（sù）箪瓢屡空（lǚ）

D. 禁锢（gù）娥（huán）滞留（zhì）冥思遐想（xiá）

2.下列各组词语中没有错别字的一项是（2分）

A．犀利文绉绉鹤立鸡群城惶城恐

B. 溺爱眼翳病长嘘短叹盛气凌人

C. 宛蜒脂粉奁繁花似锦随机应变

D. 凛冽美髯公粗制滥造油光可鉴

3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（2分）

A.杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。

B.精益求精体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。

C.足球比赛即将拉开帷幕，育才学校的队员们彼此发出海誓山盟，立志夺冠。

D.他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。

4.下列句子没有语病的一项是（2分）

A.矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。

B.作家莫言采用魔幻现实主义手法,将民间故事和历史事实融入小说创作并取得杰出成就,获得2012年“诺贝尔文学奖”。

C.期中复习时，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。

D.不少学生偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容令人乐观。

5.对下列文言语句的翻译不准确的一项是（2分）

A.造饮辄尽，期在必醉。――去喝酒就喝个尽兴，喝到一定的时间必然要喝醉。

B.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。――不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。

C.策之不以其道，食之不能尽其材。――鞭打它不能按照（驱使千里马的）正确方法，喂它不能竭尽它的才能。

D.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。――因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。

6.下列说法不正确的一项是（2分）

A. 胡适是现代作家、学者，字适之，他曾提倡文学改革，是新文化运动的著名人物，《我的母亲》节选自《胡适自传》。

B．鲁迅的《雪》选自《野草》，通过对江南和朔方雪景的对比描写，赞美了飞雪追求自由和顽强斗争的精神，抒发了对美好事物的赞美和与黑暗势力作坚决斗争的革命情怀。

C. 《与朱元思书》《五柳先生传》《马说》《送东阳马生序》中的“书”“传”“说”“序”都是文体名。

D. 古代跟年龄相关的称谓很多。如“垂髫”，指小孩；“花甲”，指六十岁的老人；“加冠”，指年已二十的成年女子。

7.下列表述有误的一项是（2分）

A.《海底两万里》是“现代科学幻想小说之父”凡尔纳的三部曲的第二部。该作品构思巧妙，情节惊险，描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。

B.尼摩船长是一名知识渊博的工程师，也是一个反抗压迫的战士。这一形象正是凡尔纳反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。

C.尼摩船长为救印度采珠人，与章鱼激烈搏斗，被章鱼掀翻在地，情况非常危急，尼德兰手持钢叉救出了压在章鱼底下的船长。

D. 《海底两万里》中的康塞尔是法国生物学家阿龙纳斯的仆人，他忠心耿耿，性格沉稳，为人随和，对分类学入迷。

8.简要写出一件尼摩船长运用科学知识带领大家脱离险境的事情。（2分）

9.春天是一年中最惹人情思的季节。请你完成“寻觅春天的踪迹”的综合性学习任务。

（1）春天的节气。请按顺序补全春天的六个节气。（2分）

立春、雨水、、春分、、谷雨

（2）对联中的春天。请为下面的上联找出最恰当的下联抄在横线上。（2分）

上联：东风一拂千山绿下联：

旭日一轮处处红时雨催红万树花

百花争艳满人间南燕双归万户春

10.默写填空。（10 分）

（1），松柏有本性。（刘祯《赠从弟（其二）》）

（2）抽刀断水水更流，。（李白《宣州谢I楼饯别校书叔云》）

（3），芳草无情，更在斜阳外。（范仲淹《苏幕遮》）

（4）韩愈在《早春呈水部张十八员外（其一）》中描写春雨的诗句是。

（5）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。，。（王安石《登飞来峰》）

（6）文天祥在《过零丁洋》中巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子是，。

（7）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”一联，以生动的艺术形象，表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。

二、阅读。（40分）

（一）古诗词鉴赏。（3分）

中秋月

苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

【注】这首诗作于熙宁十年（1077年）。苏轼任徐州知府时，与相别七年的弟弟苏辙共度一百多日，并有了难得的共同赏月的机会。

11. 诗中与《水调歌头》“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”意思高度一致的诗句是。（1分）

12. 全诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成各题。（14分）

【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（吴均《与朱元思书》）

【乙】人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资①，犹当博学审②问，古人与稽③，以求其是非之所在，庶几④可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑤之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？（节选自顾炎武《与友人书》）

【注释】①资：盘缠。②审：详细。③稽：探究、考察。④庶几：差不多。⑤子羔、原宪：二人都是孔子的弟子。⑥ 勉：勤勉，努力。

13.解释下列句中加点字的意思。（4分）

（1）横柯上蔽（）（2）窥谷忘反（）

（3）不幸而在穷僻之域（）（4）终无济于天下（）

14.下列句中加点词的意思相同的一项是（2分）

A. 天下独绝/猿则百叫无绝

B. 千丈见底/才美不外见

C. 负势竞上/沉鳞竞跃

D. 若既不出户，又不读书/既加冠，益慕圣贤之道

15.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

（2）人之为学，不日进则日退。

16．【甲】文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？（2分）

17. 从【乙】文中我们可以学到哪些“做学问”的态度或方法？（2分）

（三）阅读下面文段，完成各题。（10分）

江南的雪

鲁涛

①对于一位在江南住惯的人，在严寒的冬天也难得一见雪的踪影，春天下雪便是奇迹了。物以稀为贵，今年的春雪就越发显得珍贵。

②雪从正月十一下起。刚一开始，雪肆无忌惮如同撒盐般落在广袤的大地上，同时也不停地侧敲着人们的房子、窗户和雨伞，发出吱吱的声音，清脆而幽雅。走在路上的我，感觉这声音是那么的熟悉和美妙，仿佛把我带入了那个远逝的梦幻般的童真年代，在大山里小溪边，我和小伙伴们正在聆听叮叮当当的泉水声。

③一阵汹涌的雪过后，接踵而来的是芦絮般的小雪，一小片，一小片的，虽下得不大，但不久地面屋顶上白了一层，宛如覆盖了一丛白毯。树枝上，草坪间，山尖上顶着一串串的小白花，与朦胧的天空灰白相间，很有些中国古代山水画“风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西”的韵味。

④雪虽然下得不很大，可是整个苍茫的大地比往常宁静了许多。但也不像唐代诗人柳宗元所描绘的.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”那样冷静。宁静之中也蕴含着蠕动：漫天的飞雪本身就是一幅时尚的动漫，它在向大地炫耀的同时，也一步一步的浇灭了人们内心的烦躁和不安；还有路上三三两两的车仍在穿梭，与飞雪的纠缠更添大地的娇媚；偶尔还有几个行人匆匆赶路，游离在这寂寥的雪国中。行人的稀少，我想到了一个原因。那可能是跟人们的爱美有关，生怕太多的行走玷污了这幅天然浑成的山水画，倒不如躲在家中偎倚在火炉旁边，一边嗑着瓜子，一边调侃，享受着雪带来的宁静和悠闲。如果是读书人的话，映雪读书也是一种不错的选择。

⑤雪除了给人们带来宁静外，还给人们带来极高的兴致和美好的希望。记得《世说新语》里有一《王子猷居山阴》的文章，文章说：“王予猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐诗》，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：‘吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴?’”我在纳闷，何以使这位鼎鼎大名的书法家而又自命清高的魏晋名士乘兴而行呢？聪明的人一眼就会发现，那就是“雪”惹的“祸”。可见，雪是人们日常生活中的“调剂品”和“开心果”。有了雪，文人就妙笔生花；有了雪，农夫就信心百倍；有了雪，咱们老百姓就真高兴!

⑥江南的雪虽韵味十足，意兴盎然。但也有它先天的不足：相比北国的雪，它显得不够刚毅，不够坚强，不够浑厚，娇气、羞涩、短暂也就在所难免了。北京的雪我是见过的，但并不像李白所说“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”那么夸张。如果真要把江南的雪和北国的雪作个比喻的话，我想：北国的雪就好比北方的汉子，豪放、洒脱，洋洋洒洒；而江南的雪如同小家碧玉，娇小、细腻，缠缠绵绵。法国著名思想家孟德斯鸠认为地理与气候决定人的精神气质。从南北雪的形态特征来看，孟德斯鸠的理论确实有道理。

⑦雪下了整整一天一夜，到正月十二下午停了。可我的心间却没有停止对雪的眷恋，我不仅眷恋雪的洁白，眷恋雪的晶莹剔透，更眷恋雪的那种不夹带一丝丝杂质的纯正。这让我想起了为人处世，人如果能够像雪一样坦坦荡荡，纯正洁白，世间就没有了那么多的恩恩怨怨了，人类也就可以和谐幸福地生活。而人们常常把雪当做“天使”，当做“棉被”，当做好事情的预兆，也就是因为雪代表了人们内心的追求：自然、纯洁、洒脱。虽然有时候人们达不到洁白无瑕的那种境界，但向往她本身也是一件美好的事物。这就是为什么大家都喜欢雪，赞赏雪的原因。

⑧这场春雪已经融化了，但它播撒在人们心间的希望种子是不会融化的，到了秋天的时候还会丰收。

18. 文章第③段是从哪些角度来写江南的雪的?这样写有什么作用?请结合具体内容作简要分析。(2分)

19. 简要概括文章第④⑤两段的主要内容。（2分）

20. 江南的春雪有什么特点？第⑥段中将江南的雪与北方的雪作对比，有什么作用？（4分）

21. 第⑦段中，为什么雪停了，“可我的心间却没有停留对雪的眷恋”？（2分）

（四）阅读下面的文章，完成各题。（13分）

多翻几个个儿就熟了

朱成玉

⑴我的少年时光很短，最起码我自己这样认为。

⑵我说它短，是因为本该去享受的少年时光，被我自己掐断了。

⑶因为学习成绩一直很好，也因为我的倔强和高傲，中考的时候只报了唯一的一个志愿，那就是重点高中。我对所有人说，重点高中是我的囊中之物。结果老天弄人，差三分而败北。那一刻，仿佛看见所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，纷纷刺向我，让我无处可逃。

⑷老师来劝我重读，父母也劝，可是我哪里还有脸回到学校，除非让我戴上一个大大的面具，用来遮羞。

⑸我没有选择重读，而是走了另外一条坎坷的路――自学。

⑹那时候的我经历着“最落魄”的青春。我的语文老师刘季夫知道后，让我加入他的文学社，鼓励我进行文学创作，那是我最早接触文学，一小文章经过他的修改，在当地的小报上发表，从此，我的文学之路开始了，虽然艰辛，却无比欣慰。在最苦的时日里，在那个冷冷的西屋里，我的手，因为长时间拿笔，被冻成了馒头的形状。

⑺总是母亲起床做饭的时候，我睡下。像路遥一样，我的早晨，也永远都是从中午开始。

⑻可是后来季夫老师生了病，文学社解散，我的世界一下子又暗了下去。

⑼母亲倒是支持我，她说，既然选择了这条路，就坚持走下去吧。坚持，这是母亲最本真的鼓励吧，没有一点煽情的意味。“不过，”母亲接着说，“买稿纸和邮票的钱要你自己去挣来。”

⑽是啊，不工作，一直这么靠父母养活，我心里也愧疚，一咬牙去了父亲的工厂当了一名学徒工，白天工作，夜里写诗，靠着一种青春的激情，竟不觉得累。

⑾只是，我投出的稿子总是泥牛入海无消息，让我不禁有些动摇了。

⑿还是母亲，还是不带半点煽情味道的鼓励：“哪有那么容易成功的事儿，坚持住，总会有成果的。”

⒀我便选择继续坚持写下去。那个时候，喜欢看书，可是家里那几本书都已经读得稀烂，做梦都是关于偷书的梦，梦见自己偷偷地潜入书店，把书店里的好书装了满满几麻袋偷走，睡梦中露出贪婪的微笑。

⒁和母亲说起我的梦，母亲笑笑没说什么，周末的时候，领我去书店，让我挑喜欢的书。我不敢相信，吝啬的母亲为了鼓励我写作，竟然可以给我买那么多的书。《悲惨世界》、《复活》、《约翰克利斯多夫》等等名著都是在那个时候与我抱了满怀的，我如饥似渴地读着，忘我地走进小说的世界里。从雨果的《悲惨世界》中，我知道了原来人间还有那么巨大的苦难和不幸，人如果要作恶，可以恶到什么地步，而人如果决心行善，又可能产生多么伟大的精神力量；从托尔斯泰的《复活》中，我学会了用解剖刀一般锋利的目光审视周围人们的道德，同时也用严格的尺度审视自己的心灵；从罗曼罗兰的《约翰克利斯多夫》中，我感受到友谊的温馨、爱情的迷人和牵魂动魄、艺术的价值和力量……

⒂我的文学之路从那个时候开始变得坚实了许多。

⒃又一次收到退稿的时候，我耷拉着脑袋，不敢面对母亲热切期望的眼神。正是年底的时候，母亲在灶台上给我们炒花生果，一边炒，一边对我说，不急，你看这花生果，要多翻几个个儿才能熟呢！人不也一样吗？受些煎熬和苦楚，有啥大不了的！

⒄我深有感触，是啊，有啥大不了的，我还不信，我的文字变不了铅字呢！

⒅终于，一年后的某一天，我的文章终于发表了，而且还是《散文》这样的大杂志。母亲向我表示祝贺的方式一样没有半点煽情意味，只是递给我一把炒好的花生果。我剥了皮，吃了一个，真香，炒得恰到好处。

⒆这一次母亲没有说话，但我永远记住了母亲关于炒花生果的那一段妙语：多翻几个个儿就熟了。

⒇是啊，迷茫、困惑……什么都不要怕，要成长，要成熟，就得在生活的热锅里多翻几个个儿呢！

22．请根据提示说说文章标题“多翻几个个儿就熟了”的含义。（2分）

表层含义：

深层含义：

23．请结合具体语境，品味下列句子和加点的词语，分析其表达效果。（6分）

（1）那一刻，仿佛看见所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，纷纷刺向我，让我无处可逃。

（2）我不敢相信，吝啬的母亲为了鼓励我写作，竟然可以给我买那么多的书。

24. 请结合自己平时的阅读积累，仿照文中第⒁段画线句子续写一句话。（3分）

25．下面对文章有关内容的分析和概括，不完全正确的一项是（2分）

A．“那时候的我经历着‘最落魄’的青春”，是因为“我”没能考上重点高中，又不好意思重读，并选择了自学这条坎坷的路。

B．“睡梦中露出贪婪的微笑”，句中的“贪婪”是贬词褒用。

C．文中三次出现“没有一点（半点）煽情的意味”，都强调了母亲对我本真的鼓励，在逆境中要坚持不懈。

D．文章最后一段抒情、议论，卒章显志，凸显主题。

三、作文。（50分）

请以“给（致）的一封信”为题，写一文章。

要求：

①把题目补充完整，抄写在答题卡上。

②除诗歌外，文体不限。不少于600字。

③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。

④书写工整，卷面整洁。

⧈ 中华诗词学会演艺界诗词工作委员会

中华文化，博大精深。这句话早就在全世界流行了，的确，中华的文化当之无愧博大精深。

大家都知道，中国是个大国，拥有上下五千年的悠久历史，从尧舜夏商周时期，再到秦始皇统一河山，接着到了现在的小康社会主义时代，出现了李白，杜甫，白居易等等一系列的伟大诗人，接着又有了词曲的出现，进而使中国的文化领域更加丰富。

圣人孔子，在全球都是受人爱戴，尊敬的人物。他主要提倡仁，政的核心思想，讲究以民为本，以民为富的理念，大家都知道，一个国家，只有百姓安居乐业，各种农业工业才有了动力的发展，才会使人民的物质方面得到充实，百姓安居乐业，自然不会引起内乱，这时候在训练军队，提高国防，纳天下自然就太平了。孔子的思想很简单明了，却又把真正的核心思想给抓了出来，足以见证中华的文化精神是多么的高深。

相信大家有读过屈原的《离骚》，这首古文全篇大概有六百个字，虽然篇幅小，表面看起来枯燥无味，实则非也。认真的人仔细品读，便会发现这篇文章全部采用对偶句式来描写，以借物喻人的手法将诗人内心的种种情感表现得微妙不以，且本诗每句话结尾都以兮字结尾，向读者发出了无限的感慨，著名的`文学家鲁迅先生就对此文章评价到：史家之绝唱，无韵之离骚。可见这篇文章的意义与价值所在。

古人写诗讲究押韵，要求断句，还分为五言侓诗，七言侓诗等等诸多的要求才算是一首合格的诗，并且写诗需要灵感，没有文化底蕴，文化实力的人是写不出好诗的，但是中国仅流传下来，被人们研究，理解的诗就有很多很多，这足以体现了中国文化的实力十足。

现代人写诗，又创出了新招，采用接二连三的手法，将本来很简单，或者很复杂的事情，用几个短句，富有哲学理念的词代替，在以西方的诗歌形式相结合，更体现了现代中国诗歌创新后的魅力。

作为时代的传人，我们也要将祖国的文化发扬光大，不断创新，不断成长。

⧈ 中华诗词学会演艺界诗词工作委员会

一尺华丽，三寸忧伤，六分酒月……古诗词是这世间最美的情花，世人为着他的开落，几经奔忙。诗歌的美在于情真意切，在于直指人心。从清简工整的《诗经》一直到自然真切的纳兰词。中国人的每一种心境似乎都被古诗词吟咏过了。诗歌之所以不息不止的传承着，全是因为它们是柔软的，是有灵魂的。

古人眼里，不读诗词不知春秋之更替；不读诗词，妄评国章之精粹；不读诗词，不足以感天地草木灵秀，不读诗词，不足以见流彩华章绝美。人们从先秦的田野牧歌之中采撷快乐与甜美；一直走过三千年的风雨历程，直到纳兰词的芳华唯美。字里行间反应着人类的进步与离乱。是一部有声有色，栩栩如生的风情画。

古诗词说白了就是对人性的探索。从草木循声到月色升华，夕阳日下，都饱含一种关爱人性的温暖，承载着一种让人感动的美。不受时空的.限制，时而有山河壮烈，时而又是风花雪月。时而“关关雎鸠，在河之洲”，时而又是“帘卷西风，人比黄花瘦”。都是对人性最有力的探索和流露。

古诗词一直是国人最为得意的文字盛典，是穿越千年依然至美的风景，是流传百代依然至纯的盛情。远古的和风拂过心灵有诗经，在那段寒烟慕华的岁月中，有汉赋，在风云骤变的百年六朝里，有魏晋诗，唐诗宋词如富贵雍容的牡丹，如暖风宿醉烟花雨巷的江南，元曲中哒哒的旧年马蹄。炽热而狂乱的百花匆忙中，领略纳兰词里的万种风情，字字有爱。

⧈ 中华诗词学会演艺界诗词工作委员会

昨天晚上，河北卫视的《中华好诗词》实现首播，因自己是一个诗词爱好者，对节目的播出特别关注，昨晚也是十点之前就早早地坐在电视机前，和儿子一起看完了全场。节目整体效果还不错，主持人和守关嘉宾很机智，笑点频出，大学士点评不多，但有点睛之妙，文化意蕴十足，选手们也很给力。在这样一个喧嚣浮躁的时代，相信这档栏目会带给观众清新和愉悦，享受诗词文化的滋养。

好的方面就不多说了，仅就昨晚的观感，谈一谈自己对《中华好诗词》节目的忧虑：

一是可持续性不强

这档节目主要就选手和嘉宾对诗词或者名句的记忆力进行考察，并且语速及诗词对句往复频率较快，仅一期节目就已经涵盖了百首左右的诗词作品，而老百姓耳熟能详或者说比较普及的诗词作品恐怕不会超过两三千首，那如果节目是每周一期的话，不到半年，这些诗词名句就可能被用光，面临素材危机。如果重复考察，观众难免会感到枯燥无趣；如果考察一些过于生僻的诗词，嘉宾和选手又很难对答，观众也会不甚了了。

二是缺乏悬念

以往较成功的综艺节目，很大程度上在于制造悬念，让观众时刻都提心吊胆，充满期待。如《星光大道》、《中华好声音》、《非诚勿扰》等等，通过层层闯关，悬念一层层增强，观众也牢牢被吸引住了。而《中华好诗词》采取选手闯关方式，和六位嘉宾PK，获胜一位即可获得一千元奖励，一旦失败即被淘汰，悬念感不强，观众无法跟随选手的比赛而产生心理上和情绪上的跌宕起伏。

三是无法诞生平民英雄

现在的娱乐节目，民众参与度较强，因为节目中可以诞生大量的平民英雄，只要你有才华，就可以脱颖而出，赢得观众的喜爱和欢迎。《星光大道》和《中华好声音》以及之前的超女、快男，皆是如此，很多平民成为英雄、明星，可以有很多观众进行追捧，自然收视率和热度会上去。而《中华好诗词》采用选手闯关的形式，每期一百位选手中，也仅能够有四五位选手能够站在PK台上进行展示，而且一旦失败就淘汰，无法继续闯关了。观众即便喜欢某位选手，也无法继续追随。嘉宾失败后还能复活，曝光率超过选手太多，所以客观上形成一种局面，节目的主体定位和焦点在嘉宾而不在选手上，嘉宾的戏份上去了，而观众所期待的平民英雄诞生不了。

四是不够刺激

但凡闯关类的节目，奖金设计都是非常诱人的，在节目进行过程中，奖金的刺激作用也发挥着重要的作用，比如说清零环节，就使得选手和观众都为之纠结。而《中华好诗词》的奖金设计，通过观看昨天的首播，就明显不过刺激。大部分选手都仅能PK掉一两位嘉宾，赢取的也仅是两千块钱而已，很少能有选手走到最后的环节。而且没有奖金的清零环节，观众的纠结也就没有了。最后的填字游戏存在一定难度，选手需要一定的时间考虑和思索，然后才能够去填字。从时间设定上看，没有留出让选手思索的时间，仅仅两分半钟完成填字几乎是不可能完成的任务。

首播只是开始，如果节目想走得更远，实现制作的初衷，还必须加以改进和完善。具体建议如下：

一是放缓节奏

从主持人的语速及对句的速度上都要放缓，唯有缓才能匹配诗词的'特点和文化特质，就如同《中国汉字听写大会》，虽然节目很慢，但一样惊心动魄，如果文化类的节目节奏太快，就有些闹的感觉了，就显得娱乐化更强一些了。

二是改进闯关环节

增设复赛、决赛等环节，增加优秀选手的返场和曝光度，使节目能够增加悬念，得到很好的延伸和拓展。为增强节目的可持续性，在对句比赛环节，不应仅仅考察选手和嘉宾对诗词名句的记忆力，而应多增加一些背景知识、诗词常识等内容的考察，丰富节目的内涵。

三是主体定位在选手上

嘉宾应仅作陪衬，增加选手的自我介绍等内容，展示自己对诗词的理解、与诗词的缘分、和诗词相关的故事等。增加选手挑战的环节设置，严格设定思考时间及最后计时，而不是立刻倒数，适当减缓节目的节奏。增加选手答题困难时的求助等环节，这样不仅给选手以希望，也给观众以希望。使节目可以诞生平民英雄，增强节目的可看性。

四是增加大学士的戏份

大学士的设计和地位很重要，应增加点评的环节，不仅仅是在选手求助时提醒和施援，而是多对诗词背景、诗人故事、涉及典故、诗句解释等进行介绍和阐释，发挥大学士的最大作用，这也是最符合《中华好诗词》节目设置的初衷，娱乐的同时，能够为观众普及诗词知识，弘扬传统文化，让观众和诗人们的家国情怀产生共鸣，获取启迪。还可以对主持人、嘉宾和选手在比赛中可能遇到的对诗词中个别字的错误发音进行纠正，借此普及汉字古文知识。

五是增加奖金的刺激度

设置清零环节，挑战可以继续，但一旦失败奖金清零。也可以急流勇退，见好就收。最后大奖要丰厚，难度是必要的，但填字游戏应当预留给选手一定的思考时间，然后再设定限时让选手进行填字，这样更加合理，也符合诗词的特点。

⧈ 中华诗词学会演艺界诗词工作委员会

（一）（嵌版主名）

虽为渔樵客，常思溱洧声。凌寒梅茹雪，附雅酒盈觥。

玉蝶迷山道，乡风漫野坪。闲华春梦叠，共忆豫州情。

（二）

论坛来往客，共谱贺词声。交谊心融雪，联歌手举觥。

韵工遵古道，趣雅付诗坪。赋就红笺叠，长舒一片情。

（三）

聊做诗词客，却难工雅声。悠闲常踏雪，郁闷每衔觥。

览景游山道，吟诗卧草坪。素笺成九叠，难遣寂寥情。

（四）

身是飘零客，怕听孤雁声。愁添双鬓雪，酒醉一瑶觥。

欲觅知音道，常临失意坪。阳关曲三叠，尤诉别离情。

（五）

堂前迎燕客，充耳杜鹃声。远岭虽横雪，花香已染觥。

群蜂寻旧道，嫩草漫青坪。心曲歌三叠，尽是盼春情。

（六）

常慕云游客，闲听猿鹤声。飘飘发如雪，酽酽酒平觥。

敛欲思禅道，收心悟石坪。黄经翻几叠，堪笑俗尘情。

（七）

既成尘世客，岂绝俗人声。日赏风花雪，夜亲诗月觥。

遣愁游野道，迷景睡花坪。年岁复重叠，难消不了情。

附子英版主原玉：

欢聚云游客，撩开浪漫声。风中觅程雪，篱下把陶觥。

痴扫红尘道，醉浇沧苑坪。素笺双岁叠，荡起一河情。

⧈ 中华诗词学会演艺界诗词工作委员会

一、积累与运用(满分30分)

1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)

A.瞬息万变(sùn)招徕(lái)阿谀(ē)璀璨(càn)

B.分道扬镳(biāo)安谧(mì)逶迤(yǐ)倔强(jiànɡ)

C.拈轻怕重(niān)豢养(huàn)贿赂(lù)砭骨(biǎn)

D泰然处之(chǔ)斟酌(zhuó)诅咒(zhǔ)矜持(jīn)

2.下列成语中有两个书写有错误，请把这两个词语的正确写法规范、端正、整洁地书写在下面的方格里。(2分)

咄咄逼人潸然泪下危言耸听稍纵既逝一劳永逸

适得其反张灯结采循规蹈矩按部就班与日俱增

3.下列句子加点的成语使用不正确的一项是()(2分)

A.老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”

B.我们的团支部是一个特别能战斗的集体，他们在学习和工作中总是不甘落后，首当其冲，多次受到学校的表扬。

C.今年我国将发射“神舟七号”载人飞船，届时通过电视直播，地球上的观众对航天员在空行走的一举一动了如指掌。

D.我们的祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。

4.依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是(2分)

①退居二线，摆脱了繁忙的事务，刚过了几天_________的日子，他又闲不住了。

②这样，人们在实际上经常只能对未来相当短的时间作_________的预言。

③年轻的父母们不可对自己的孩子一味_________，这对他们的成长很不利。

A.清静正确溺爱。

B.清静准确宠爱。

C.清净正确宠爱。

D.清净准确溺爱。

5.下面的句子中有两个病句，找出来并加以修改。(2分)

①随着电脑文字录入技术的应用，人们逐渐不喜欢用笔写字了。②这一问题已经导致了有关部门的高度重视。③我国正在制定中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。④学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性。

(1)______句,修改意见：_______________________________________

(2)______句,修改意见：_______________________________________

6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(2分)

罗丹的大理石雕像《沉思》别出心裁，________________，________________，

________，________________，________________，__________________。罗丹曾经解释说，他是要以这个雕像集中地表现“冥想”，因而抛弃了一切与此不相关的东西。

①那忧郁而凝视的目光，紧闭的双唇

②她那恬静、执着的沉思神情

③的确令观赏者从这块石头中幻化出无数美好的想像

④她低着头正沉浸在默默的沉思之中

⑤在端庄的正方形基座上烘托着一个秀美而淳朴的女性形象

⑥表露了她复杂的内心世界

A、⑤④①⑥②③B、④③②①⑥⑤C、④②①⑥⑤③D、⑤②①⑥③④

7.请在横线上填写一个句子，使之与前后语句构成语意连贯的的排比句。(2分)

坚忍是到达成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天;

,;海蚌忍受着沙石的打磨,把晶莹的珍珠留给明天。

8.名著阅读填空。(3分)

【摘要】“初二语文期末试卷”本文是编者为大家整理的有关初二语文试题，供大家参考，希望可以给大家的学习带来帮助：

一、基础知识积累及运用(25分)

1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(3分)

读书，能使浮zào()的心变得宁静;读书，能使枯zào()的心变得湿润;读书，能使贫瘠的心变得富足;读书，能使平庸的人生变得多姿多cǎi()。

2.根据语境，为下面横线处选择合适的词语，将其序号填在横线上。(3分)

___________，涓涓清泉，是一道风景;___________，夜色旖旎，是一道风景;___________，碧如丝绦，是一道风景;大千世界，异彩纷呈。

A.东风裁柳B.小荷初露C.皓月当空

3.下列句子没有语病的一项是()(3分)

A我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。

B通过这次野外活动，使我对自然科学的兴趣更大了。

C建国六十年来，中国人民的生活水平普遍提高了。

D昨天下午，我等了他整整一小时左右。

4.在横线上填写古诗文原句(6分)

①阅读诗歌就是感悟诗人的私人情感。秋日里，王绩在“树树皆秋色，_____________”中流露出孤独抑郁的心绪;孟浩然在“_________________，北风江上寒”中勾起乘船返乡的念头;梅尧臣在“霜落熊生树，_______________”抒写山行的勃勃兴致;刘禹锡在“_________________，便引诗情到碧霄”中表达豪迈乐观的情怀……

②从古至今，莲就受到许多诗人学者的赞美。请把你在综合性学习“莲文化的魅力”中积累的咏莲的诗句写出来：。

5.下表是我国改革开放以来部分年份国内生产总值(GDP)和汽车产量的统计，根据表内提供的资料，按要求回答。(4分)

年份2007年2008年2009年2010年2011年

GDP(亿元)183868210871246619300000335353

汽车(万辆)5717288889341379

(1)你从上表中发现了哪些有价值的信息，请写在下面。(2分)

①

②

(2)看了上表，把你想说的话用简要的语言写在下面。(2分)

6.名著导读。(3分)

枪口轻蔑地望着他的眼睛。把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义!干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘记了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗?把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”

以上文字选自名著《》，作者是，主人公因为疾病缠身，失去了战斗能力而产生了自杀的念头，经过激烈的思想斗争，最终战胜了自己。

7.用一句话概括下面新闻的主要内容。(不超过20个字)(3分)

那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：“倒也!倒也!”只见这十五个人：头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，将这十一担金珠宝贝都装在车内，遮盖好了，叫声“聒噪!”一直望黄泥冈下推了去。……十五人眼睁睁地看着那七个人把这金宝装去，只是起不来、挣不动、说不得。这段文字出自名著《》，作者是____________,这一回叫

9.文言诗文默写填空(13分)

(1)_______________,把酒话桑麻。

(2)足蒸暑土气,_______________

(3)，衣冠简朴古风存

(4)人生自古谁无死?

(5)浊酒一杯家万里。

(6)，铜雀春深锁二乔

(7)____________________,出则无敌国外患者，国恒亡。

(8)《小石潭记》中写潭四周的`树木，有形有色，动静结合的语句是____________,

_________________,_______________。

(9)《记承天寺夜游》中运用比喻的方法描绘庭院月色的语句是，

,。

得分评卷人

二、古诗文阅读(满分20分)

(一)阅读下面的文言文，完成10~13题(8分)

十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

10.解释下列加点词语。(2分)

(1)小信未孚()(2)小大之狱()

11.下边加点的词语意思完全相同的一项是()(2分)

A.又何间焉王梦见一儿，眉间广尺。

B.战则请从隶而从者，崔氏二小生

C.公将战将子头与剑来

D.登轼而望之然后知生于忧患，而死于安乐也

12.用现代汉语翻译下面句子。(2分)

衣食所安，弗敢专也，必以分人。

13.曹刿不听乡人劝阻，执意请见的原因是什么?(用原文语句回答)(2分)

__________________________________________________________________

(二)阅读下面文言文，完成第14～17题。(9分)

秦王坚①自河东还，以骁骑将军邓羌②为御史中丞③。八月，以咸阳内史王猛④为侍中、中书令，领京兆尹。特进、光禄大夫强德，太后⑤之弟也，酗酒，豪横⑥，掠人财货、子女，为百姓患。猛下车收⑦德奏未及报⑧已陈尸于市，坚驰使赦之，不及。与邓羌同志⑨，疾恶纠案⑩，无所顾忌，数旬之间，权豪、贵戚，杀戮、刑免⑾者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。坚叹曰：“吾始今知天下之有法也!”(选自《资治通鉴》第22卷)

[注释：①秦王坚：指前秦世祖符坚。河东：郡名。②邓羌：人名。③御史中丞：官职名。下文的“侍中”“中书令”“京兆尹”“特进、光禄大夫”均指官职名。④王猛：人名。⑤太后：符坚的伯母。⑥豪横：恃强横暴。⑦收：拘捕。⑧报：答复。⑨同志：志趣相同。⑩纠案：举发其罪，考问其实。⑾刑免：判罪免官。

14.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(2分)

猛下车收德奏未及报已陈尸于市

15.解释文中加点词的意思。(2分)

(1)为百姓患()(2)以骁骑将军邓羌为御史中丞()

16.用现代汉语翻译下面的语句(2分)

吾始今知天下之有法也!

_____________________________________________________________________________

17.王猛严惩违法官员取得了什么成效?请用原文回答。(3分)

_____________________________________________________________________________

(三)阅读下面这首古诗，回答18～19题。(3分)

秋夜山居

唐施肩吾

去雁声遥人语绝，谁家素机①织新雪

秋山野客②醉醒时，百尺老松衔半月

18.诗歌首句“”一词点明了时令属“秋”(1分)

19.诗中“衔”字向来为人称道，请你说说它好在哪里(2分)

___________________________________________________________________

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三、现代文阅读(满分30分)

(一)阅读《轻放》一文，完成20~24题。(19分)轻放(安宁)⑴走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。⑵父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。”⑶父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢?”⑷我笑，“可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。”⑸父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，便一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思。⑹我在晚饭的时候，便抱怨他，说：“何必对陌生人这样殷勤?他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒，道：“我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成?所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门?”⑺几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电

话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成?这样不守信用的人，你又何必跟他客气?”⑻父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了;假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情?一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。”⑼我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。”⑽父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗?况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。”

⑾隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。20.文章写了父亲哪四件事?请简要概括。(4分)

____________________________________________________________________________

21.语段中两次出现“光明使者”，请结合上下文说说你的理解。(4分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22.文章第⑸小节写路人的表现用了哪些描写方法?有什么作用?(4分)

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________23.请你用简洁的语言说说题目“轻放”的含义。(4分)____________________________________________________________________________

24.欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗?说说你的看法。(3分)____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

(二)阅读《不动笔墨不读书》，回答25～28题(11分)

不动笔墨不读书

①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢?古今中外很多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。

②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后，他模拟原文，写出了一篇篇文章。接着，把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。

③“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武，在大量阅读的同时，按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录，编写，增改;几十年读书不辍，动笔不断，一部见解深刻、考证翔实的《日知录》也就随之问世了。其他关于读书的书，古的如《读书止观录》，近的如《书香信》、《耕堂读书记》——都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。

④“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注，他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原著有莫大的帮助。他在读《水浒传》时所写的批注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。那些绛色的批文虽隐于原文旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉!还有朱熹批注的《大学》、《诗经》，毛氏批注的《三国演义》，脂砚斋批注的《红楼梦》，无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富，成为了我们精神的食粮，智慧的营养。

⑤然而，“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们，一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点;另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。这样才能真正吸收作品精髓，丰富自己的内涵，提高修养，增长才干。

⑥总之，“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方，它能让读者更深入地领会书中的真谛，让书香飘得更远。(选文有删改)

25.请写出本文的中心论点。(3分)

____________________________________________________________________________

26.文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的?(3分)

____________________________________________________________________________

27.文中画线句子运用了、的论证方法。(2分)

28.阅读全文，回答下面两个问题。(3分)

(1)请写出顾炎武“动笔墨”的三种方式.(1分)____________________________________

(2)读书“动笔墨”需要注意哪两方面的问题?(2分)

____________________________________________________________________________

得分评卷人

四、作文(满分40分)

29.从下面两道作文题中，任选一题按要求作文。

题一：一路上有你陪伴

绿叶陪伴着红花，无怨无悔;星星陪伴着月亮，不离不弃。回望成长的路上，有多少人陪伴着我们，给过我们多少温暖、感动与希望。请以“一路上有你陪伴”为题，写一篇作文。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。

②文中不得出现真实的地名、校名、人名。

题二：请以“改变了我”为题写一篇作文。

要求：①把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名

大石桥市2012——2013学年度上学期八年级期末质量检测

语文试卷答案

8.《水浒传》施耐庵智取生辰纲

9.(1)开轩面场圃(2)背灼炎天光(3)箫鼓追随春社近(4)留取丹心照汗青

(5)燕然未勒归无计(6)东风不与周郎便(7)入则无法家拂士

(8)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂(9)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也

⧈ 中华诗词学会演艺界诗词工作委员会

一、基础部分（32分）

1、下列句中加点词语注音全错的一项是（）（3分）

A、要选其中最深切、最真实、最难忘的悔（huǐ），也就是永久的悔，那也是唾

（tuò）手可得，因为它片刻也没有离开过我的心。

B、其他人轻蔑（mìe）地看着这十五名妇女，讪（shān）笑着。

C、多少个隘（ài）口有多少次悲欢啊/你永远是个无情的建筑/蹲（duēn）踞在荒

莽的山颠。

D、踪（zōng）迹难寻又无所不在/厮（sī）守身边却默无一语。

2、下面选项中，没有错别字的一项是（）（3分）

A、情郁于衷碌碌无为勇往直前步履蹒跚

B、必恭必敬高山仰止骇人听闻

C、千古绝唱敝帚自珍无可耐何文质彬彬

D、惟妙惟肖寄人篱下立锥之地声名狼藉

3、下列说法不正确的一项是（）（3分）

A、《背影》选自《朱自清散文全集》，其作者是散文家、诗人、学者朱自清。

B、《永久的悔》的作者是当代语言学家季羡林。

C、《大堰河——我的保姆》选自《艾青诗全编》，其作者是现代著名诗人艾青。

D、《长城谣》选自《无怨的青春》，其作者是台湾诗人纪弦。

4、下列句子使用比喻不当的一项是（）（3分）

A、白杨树就像笔挺站着坚守岗位的哨兵。

B、每天都要在车上摇晃11个钟头，我已经困软得像一团棉花了。

C、天空里横七竖八架着的电线，就像盛开的朵朵莲花。

D、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。

5、下列成语使用正确的一项是（）（3分）

A、小张待人接物坦荡如砥，深得同事好评。

B、石林奇石耸立，天然成趣，真是巧夺天工。

C、有些人滔滔不绝地说了许多空话，却没有认真做过一件事。

D、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。

6、下列对课文叙述有误的一项（）（3分）

A、《背影》以“背影”为线索，文章回忆与父亲在车站相别的情景，表现父对子的

至爱，抒发儿子在生活困顿、精神压抑下对父亲的思念之情。

B、《永久的悔》以“永久的悔”为线索，回忆家庭生活，表达对母亲的思念之情，

抒发无法报答养育之恩的悔恨。

C、《铁骑兵》的作者杨朔是现代著名散文家，文章以离开大队的骑兵的行踪为线索，

记叙一班八路军战士凭着坚定的必胜信念和英勇无畏的革命精神，与敌人展开游击战，打乱了日寇的军事部署的传奇故事。

D、《苏珊?安东尼》记述美国女权运动第一人为争取黑人平等权而做的艰苦斗争，

表现她的无谓气概和坚忍不拔的意志。

7、认真观察右图这幅漫画，按照要求回答问题。（4分）

⑴请简要说明这幅漫画的内容（40字以内）。（2分）

答：

⑵根据自己的理解，说说这幅漫画的寓意（25字左右）。（2分）

答：

8、按下列要求默写古诗文句（每小题2分，共10分，

每错、漏、添一字扣0.5分，扣完本小题的'分值为止。）

⑴写出古诗的上句或下句：杨柳青青著地垂，。（无名氏《送别》）

风一更，，，故园无此声。（纳兰性德《长相思》）

⑵邹忌的妻子认为他美的原因是，。

⑶《岳阳楼记》中，作者劝勉友人学习古仁人的“ ，。”高尚情操，并抒发了“ ， ”的远大政治抱负。

⑷《望洞庭湖赠张丞相》中委婉表达诗人希望出仕，却无人引荐的诗句是

，。

⑸辛弃疾《清平乐?村居》诗中描绘江南田园风光的句子是，。

二、阅读部分（38分）

(一)阅读下面甲、乙两段文言文，回答问题。（12分）

[甲]……权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”……

[乙]回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”

----《颜回好学》

【注：回：颜回，又称颜渊，是孔子的弟子。蚤：同“早”。恸：哀痛之至。贰：重复。亡：同“无”。】

9、解释下列句中加点的词语。（2分）

⑴孤岂欲卿治经为博士邪！（） ⑵即更刮目相待（）

⑶门人益亲（） ⑷不迁怒，不贰过。（）

10、下面句中加点词的意思不同的一项是（）（2分）

见往事耳及鲁肃过寻阳

A、 B、

大兄何见事之晚乎不迁怒，不贰过

C、孰若孤？ D、孤岂欲卿治经为博士邪！

弟子孰为好学？弟子孰为好学？

11、将下列句子译成现代汉语。（4分）

⑴卿今者才略，非复吴下阿蒙！

译：

⑵不迁怒，不贰过。

译：

12、请写出与[甲]段文字相关的成语。你还知道与好学相关的成语吗？请举一例。（2分）

答：

13、读了[甲]、[乙]两段文字，你有何感想？（2分）

答：

（二）阅读《应有格物致知精神》（节选），完成后面各小题。（9分）

传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。《大学》本身就说格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。因这样，格物致知的真正意义便被埋没了。大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天王阳明依照《大学》的指示，先从“格物’做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。…… 我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究自然科学，研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示，我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。

这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程

不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有

新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。

14、为什么说传统的中国教育并不重视真正的格物和致知？（1分）

答：

15、格物致知的真正意义是：

。（2分）

16、“王阳明‘格’院子里的竹子”的错误在于什么？“格”在此句中是什意思？（2分）

答：

17、选文中运用的论证方法有：。（2分）

18、加点的词语“唯一”可以删掉吗？为什么？（2分）

答：

（三）阅读《故乡的桂花雨》，完成后面各小题。（11分）

中秋节前后，就是故乡的桂花季节。一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色，台湾好像也有。我曾在人家围墙外闻到过这香味，一闻到就会引起乡愁。另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。我家的大宅院中，前后两大片旷场，沿着围墙，种的是金桂。

小时候，无论什么花，我都不懂得欣赏。尽管父母指指点点地告诉我，这是凌霄花，这是丁香花，这是木碧花……我除了记些名称外，最喜欢的还是桂花。桂花树不像梅树那么有姿态，笨笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，开花季节也得仔细地从绿叶丛里找花，不与繁花斗艳。可是桂花的香气味，真是迷人。迷人的原因，是它不但可以闻，还可以吃。“吃花”在诗人看来是多么俗气。但我宁可俗，就是爱桂花。桂花，真叫我魂牵梦萦。

故乡在近海县。八月正是台风季节，母亲称之为“风水妃”。桂花一开放，母亲就开始担心了，“可别作风水啊！”她担心的是稻谷的收成，担心的是桂花的收成。桂花也像桃梅李果，也有收成呢！母亲每天都要在前后院子走一遭，嘴里念着：“只要不作风水，我可以收几大萝，送一斗给胡宅老爷爷，一斗给毛宅二婶婆，他们两家糕饼做得多。”原来桂花是糕饼的香料。桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，应应当“摇”，摇来来的桂花，朵朵完整、新鲜，如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风吹落，那就湿漉漉的，香味差太多了。“摇桂花”对于我是件大事，所以老是盯着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛？”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就知道要“作风水”了，赶紧吩咐长工提前“摇桂花。”这下，我可乐了。帮着桂花树下铺蔑簟，帮着抱住桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊。”母亲洗净双手，撮一撮桂花放在水晶盘中，送到佛堂供佛，父亲点上擅香，炉烟袅袅，两种香混合在一起，佛堂就像神仙世界。桂花摇落之后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在簟子里晒上好几天太阳。晒干了，放在铁罐子里，和在茶叶中泡茶，做桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄，都沉浸在桂花花香中。

念中学时到了杭州，杭州有一处名胜满觉垅，一座小小山坞，全是桂花，花开时那才是香闻十里。我们秋季远足，一定去满觉垅赏桂花。“赏花”是借口，主要的是饱餐“桂花粟子羹”。因为满觉垅除桂花以外，还有粟子。秋季粟子正成熟，软软的新剥粟子，和着西湖白莲耦粉一起煮，再撒上几朵桂花，那股子淡雅清香是无论如何没有字眼形容的。即使不撒桂花也一样清香，因为粟子长在桂花丛中，本身就带有桂花香。我们边走边摇，桂花飘落如雨，地上不见泥土，铺满桂花，踩在花上软绵绵的，心有不忍。这大概就是母亲说的金沙铺地，西方极乐世界吧。母亲一生辛劳，无怨无悔，就是因为她心中有一个金沙铺地的西方极乐世界。

我回家时，总棒一大袋桂花回来给母亲。可是母亲常常说：“杭州的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”于是我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。

19、本文以“桂花”为线索，围绕线索各自然段分别写了：桂花、桂花、

桂花、桂花、桂花，作者借此表达了的情感。（3分）

20、“桂花，真叫我魂牵梦萦”这句话可以从两个方面来解读。（2分）

从情感层面来说，这句话的含义是：。

从行文层面来说，这句话的作用是：。

21、“摇桂花”是几十年以前的事，对一般人来说，大抵都忘却了，作者却描绘得这样细致，这是为什么？（2分）

答：

22、在文中，“母亲”多次提到“作风水”，足见“母亲”非常在乎桂花。你能从文中感悟到“母亲”非常在乎桂花的原因吗？至少写出2条。（2分）

⑴

⑵

三、写作部分（50分）

23、请你按下面的要求，任选一题作文。

⑴一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则需要一张书桌、一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价……亲爱的同学，你认为成长最需要什么？请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语（如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出的代价等），然后作文。

题目：成长，需要

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于500字；③书写工整，卷面整洁。

⑵印度洋海啸前夕，在海边游玩的中学生克洛比忽然发现，海水迅速退落，海滩到处冒泡。

他猛然想起地理课上学过的知识：潮水突然退落，海滩冒泡，可能是海啸的前兆。他迅速将此消息传递开来，人们纷纷撤离海滩。不久，海啸真的发生了……由于撤离及时，这里成为印度洋海啸事件中，惟一没有人员伤亡的海滨景区。克洛比用知识拯救了整个景区的游客。

由此可见，知识是抵御灾祸的盾牌，知识也是改变命运的途径。同样，知识可以解决生活中的问题，知识也可以解决学习中的困难……

请以“知识”为话题，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于500字的文章。文中不得出现真实的校名和人名。

⧈ 中华诗词学会演艺界诗词工作委员会

一、积累与运用（32分）（全卷卷面分3分）

1.根据提示填空。（11分）.

（1）四面歌残终破楚，。

（2）关河梦断何处？ _________________________。

（3）官船来往乱如麻，_________________________。

（4）天下英雄谁敌手？曹、刘。_________________________。

（5）群臣吏民，，受上赏；，受中赏；

，，受下赏。

（6）？尘暗旧貂裘。

（7）是我国第一部纪传体通史，作者是时期的。这一作品被鲁迅先生称为。

2.给下面加点字注音或根据拼音写出汉字。（7分）

陨落（）虔诚（）颓唐（） niǔ（）怩 shàn（）笑

狼jī（）摇yè( ) 樵夫（）祖逖（）关隘（）

Chì( )骂 suǒ( )屑骚乱（）嬉戏（）

3.解释下列词语（3分）

文质彬彬：

呆若木鸡：

触目伤怀：

4、修改下面病句。(2分)

(1)杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

（2）老师忽然渐渐放慢了进度。

5、仿写。（2分）

我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美，是否会想到？我们赞美，是否会想到？

6.给下列句子排序，最恰当的一项是（）（2分）

①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念---要开出一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽． ③从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料． ④它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。

A．，①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③①

7、请根据下面情境，按要求答题。（2分）

班里的“小书法家”小丽正在书写一幅参赛的书法作品。大功即将告成。毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手，一幅艺术作品立刻惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小映一眼。小映赶忙道歉，见小丽还在气头上，又莞尔一笑，说：“微笑是人类最好看的表情。”

（1）小映这句话的意思是：

（2）假如你是小丽，你将会对小映说：

8名著阅读（3分）

讲旧北京人力车夫的辛酸故事的一书是《骆驼祥子》，书中的主要人物是车夫祥子，他一生的梦想是拥有自己的一辆人力车，后来经历了三起三落，第一次，；第二次；第三次最终对生活失去了信心，自暴自弃，堕落沉沦。

二、文言文文阅读。（16分）

1. 解释句中加点词语（4分）

（1）中夜闻鸡鸣才，蹴琨觉（2）窥镜而自视

（3）吾妻之美我者，私我也（4）舍弃粱肉

2、翻译下列句子（6分）

（1）曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。

（2）期年之后，虽欲言，无可进者

（3）蒙辞以军中多务

3、简答题（6分）

（1）《细柳营》一文课文标题是“ 细柳营”，为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门？这样写有什么好处？分

（2）邹忌是怎样讽齐王纳谏的?他的劝谏方式对你有什么启发？

(3) 墨子劝阻楚国攻打宋国，可分为几个步骤？

三、现代文阅读。（18分）

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢——（探、弯、掀）身下去，尚不大难。可是他——（跨、穿、越）过铁道，要——（趴、登、爬）上那边月台，就不容易了。他用两手——（扒、抓、攀）着上面，两脚再向上——（缩、抬、提）；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢——（溜、爬、趴）下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

7、选择括号中正确的词语，填在文中的空白处，依次应填：（3分）

（）------（）-----（）-----（）-----（）------（）

8、注音并解释。（2分）

蹒跚（）

9、用“ ﹏﹏﹏”在原文中画出使用肖像描写和行动描写的句子。（2分）

10、本段文字作者着力刻画了父亲怎样的'一个“背影”？（2分）

答：

11、文段中画线句子的含义是：（3分）

12、“我赶紧拭干眼泪”，“我赶紧去搀他”这两句话都表现了作者对父亲深切的爱，具体说说这两句话各表现了作者当时怎样的心理活动？（3分）

13、读完《背影》，你一定想对父母说些什么，请写出你最想说的一句话。（3分）

（一）民工父亲的幸福（11分）

①刚搬入新居的一天，外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看：一个陌生人。他头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，眼里露出一种焦灼和茫然。我警惕地将门打开一条缝，问道：“你找谁？”只见那人的脸一下子涨得通红。他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来，用一种近似乞求的语气说：“同志，我是在您住的这片小区干活的民工，我想请您帮个忙，不知您能不能同意？”

②“什么事？你说吧！”我推开他递过来的香烟，一脸狐疑地看着他。

③见我态度和缓，他一激动脸涨得更红了，语速急促地说：“是这样的，我的儿子马上就要放寒假了，他就要从老家到城里来看我了。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的房子。我想，孩子来了以后，我能带他到您家看看吗？房子盖了许多，可我从来不知城里人住在里面的情况，我很难对孩子说清楚。”这位民工一口气把话说完，然后，一脸企盼地望着我。

④我恍然大悟。原来，这位民工是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一个心细的父亲!我点头答应了。

⑤他见我爽快地答应了，激动地说：“谢谢！谢谢！您可真是个大好人啊！我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我脑子有问题，还有的跟踪我，以为我是坏人，一直看着我走进民工棚……今天，我可遇到大好人了啊！”这位民工的脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐。

⑥几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子，皮肤黝黑，身体结实，还有一双很亮的眼睛。见到我，小男孩有一种怯生生的神情。

⑦父子俩套上我递过来的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板，他们的步子迈得格外的轻缓。我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏的拘谨。做父亲的好像在努力显示出一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，这面墙上原来还留有一个洞口，为的就是运送砖块、水泥方便，待房屋建好后，再将这洞口堵上。哦，对了，我的中级技工考试也通过了，现在我也是有文凭的建筑工人了。”

⑧他竭力地想向孩子描绘出自己在城里打拼时的细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神色，同时他又用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板瞬间直了许多。

⑨没想到，在我看来一件简单、普通的事，只不过让这对父子进了我的新房看了看，竟让这位民工父亲这么激动。就这一下子，我感到我和这位民工父亲心的距离拉近了许多。周遭氤氲着一种温暖。

⑩父子俩互相搀扶着下楼，只听到孩子对他父亲说：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服，如果我们在城里也能住上您盖的这么好的房子就好了。”儿子的语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？不要乱想了。你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。”

⑾孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“ 。”

1.通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么？（2分）

2.文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化？（3分）

3.联系上下文，揣摩下面句子，探究括号中的问题。（任选一题回答，2分）

⑴“我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起……同时他又用另一只手握了握父亲的手……”（文中父子的两次握手，意味有什么不同？）

⑵“……我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我头脑有问题，还有的跟踪我，以为我是坏人，一直看着我走进民工棚……”（怎样理解这句话的含义？）

4.民工父亲是一个怎样的人？请结合文中具体内容简要分析（写出两个方面即可）（2分）

5.结合上文，展开合理的想象，将第⑾段孩子要说的话续写出来。（50字以内）（2分）

孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道“

。”

3、第③段和第⑤段运用了什么论据，有什么作用？（2分）

4、“这底气究竟要来自何处呢？”请根据对文章内容的理解用自己的话来回答。（2分）