2025幼儿园健康课件（推荐三篇）
发表时间：2025-06-03幼儿园健康课件 篇1
一、说教材
《纲要》指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”“翻翻乐”游戏活动，利用幼儿熟悉的牛奶罐来做游戏材料，激发幼儿兴趣，通过两人合作初步学习游戏方法，梳理游戏规则后，再进行小组合作游戏，在你翻我翻大家翻循环的过程中，锻炼手的灵活性，提高幼儿的反应能力，融动作发展于愉快的游戏活动中，让幼儿充分体验了体育游戏活动带来的快乐。
大班小朋友，他们的小手已经能完成较复杂、较精细的任务了，并且具有了一定的运动能力，当然我们还是不能忽视了小手灵活性和运动能力的练习和发展。本次活动通过幼儿反复“翻”的动作，锻炼幼儿小手肌肉动作能力，发展提高幼儿手部灵活性。游戏时而围成圈，时而四散跑，具有一定的运动强度，非常适合大班小朋友的身体动作发展水平。
二、说目标
大班幼儿面临着幼小衔接，需要认读、学写数字，势必要求自己的小手更灵活，更有力量。本活动目标从幼儿角度出发，根据幼儿年龄特点，实际发展水平从能力、情感两方面入手，通过反复“翻”的动作，锻炼幼儿手部小肌肉的灵活性，提高身体灵活性和反应能力，并且在分组竞赛过程中发展幼儿的合作能力。
三、说准备
本次活动是竞赛类的健康游戏活动，幼儿具备分组竞赛游戏活动的经验，知道分组和竞赛的概念。幼儿已经具有初步团队合作意识和荣誉感，为这次活动的分组合作翻牛奶罐做了扎实的经验准备。
活动的物质准备是队标贴纸、罐子、呼啦圈、音乐。活动中运用队标贴纸来帮助幼儿分清楚自己在哪一组，为游戏的展开打下基础。
四、说过程
活动通过两人合作初步学习游戏方法，梳理游戏规则后，再进行小组合作游戏，最后以罐子翻到自己组颜色那一面比较多的一组为胜利。活动在你翻我翻大家翻循环的过程中，锻炼手的灵活性，提高幼儿的反应能力，充分体验体育游戏带来的快乐。
活动的第一部分是两个小朋友配合，初步地尝试游戏，这一环节中的活动准备是圈若干，每个圈中放七个牛奶罐。幼儿手上都有属于自己队标的颜色，根据贴纸分辨出自己该将牛奶罐翻到哪一面，不同颜色队标的幼儿两两找好朋友。在两人合作的`过程中，大概地了解翻翻乐的游戏方法，并且在活动后，运用谈话讨论法，大家一起梳理活动经验，说说自己为什么失败了，分享成功的喜悦和方法，最后教师进行总结，对幼儿的经验进行提升。在这个部分里，有可能幼儿会忘记要求和规则，想要获得胜利而在停止以后继续拨动罐子，我运用图片规则呈现的方式提醒幼儿要遵守活动的规则，多次强调下，幼儿能较好地按照规则进行游戏，为后序游戏的开展做好了铺垫工作。
第二部分是两个小组合作，根据手上的队标贴纸将所有的小朋友分成两组进行竞赛翻翻乐游戏。活动将牛奶罐围成一个大圆圈，平躺放置，游戏开始，大家就依据自己的队标颜色，将牛奶罐转到属于自己队伍颜色的那一面。每次活动结束大家一起检验游戏结果。第三部分是放松环节，放松小手小脚，并且整理活动材料。
五、说设计亮点
本次活动的取材简便，牛奶罐是孩子生活中比较常见的东西，活动材料的制作也比较简单，贴上两个圆形纸片就可以了，喝完了牛奶还能做游戏，真是一件特别快乐的事情。并且这个活动对场地的要求很低，不管是室内的教室，长廊，还是户外的操场，草地，只要想玩，就都能玩起来。
活动的重点是两个小手不停地翻，活动在重点锻炼发展幼儿手部肌肉的同时；在四处寻找，自主跑的过程中具有一定的身体活动量；在小组合作的同时，发展了幼儿的合作团结能力，促进幼儿对规则游戏进一步的认识和理解。
幼儿园健康课件 篇2
说设计意图
《指南》中指出“发展幼儿动作的协调性和灵活性，鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动”根据这一要求和本班孩子动作发展的实际情况，我设置了本次《夹包跳》活动。
说活动目标
根据《指南》要求和本班幼儿实际情况，我设置了以下三个目
1.尝试双脚夹住沙包，用力跳起，并向前甩出沙包，锻炼下肢力量和身体的协调性。
2.通过学习，逐步掌握夹包跳的动作要领。
3.学会遵守游戏规则，感受游戏的乐趣。
说活动重难点
说重点：
在玩夹包跳时孩子们最爱出问题的地方就是双脚容易分开，因此本次活动的重点我设置为--双脚并拢夹紧沙包用力将沙包抛向前方.
说难点：
幼儿在跳起的时候常常是直上直下，很难同时将沙包抛出，因此本次活动的'难点我设置为--跳起时候，双脚能用力将沙包抛向前方。
说活动准备
幼儿活动材料，尤其是户外活动的材料我们提倡选用废旧物自制、搭建等，本次活动也坚持这样的原则，环保、使用、方便。本次活动材料为：沙包、易拉罐、纸箱、木板、音乐。
说活动过程
本次活动共分为以下三个部分
（一）热身活动：沙包操。
师幼随音乐一起做沙包操，活动身体各个关节，尤其是腿部、和脚腕。
热身活动让幼儿跟着音乐自由玩沙包。
（二）游戏活动。
游戏一：我和沙包做朋友。
幼儿自己练习用脚和膝盖内侧夹着沙包玩，老师参与其中，适时进行指导。
幼儿初步练习夹包跳。
游戏二：我是夹包小能手。
幼儿分成三组，每组一名老师做裁判，让幼儿比赛谁夹着沙包跳的距离远，次数多。
幼儿进行组内比赛，激发幼儿兴趣。
游戏三：沙包回家。
幼儿分三组，每组幼儿都要经过“独木桥”（木板和易拉罐组成）“小石头山”（易拉罐）将沙包送回“家”（纸箱）。途中沙包落地者算失败，淘汰出局。
音乐开始，幼儿开始比赛。
巩固夹包跳的技能。
游戏结束，老师清点各组沙包数量，评出冠军、亚军和季军。
冠军组分享夺冠秘诀，师小结。
（三）活动延伸
探究沙包的其他玩法。
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延伸部分体现一物多玩。
幼儿园健康课件 篇3
活动主题：
爱护牙齿
活动目标：
1.掌握正确的刷牙方法
2.幼儿养成爱护牙齿的良好习惯
活动过程：
一.猜谜语进入谈话：
1.怎样保护牙齿？
2、早晚不刷牙好不好？
3、睡觉之前吃糖好不好？
二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙
1、大哥哥为什么牙痛？
2、你觉得健康的牙好看，还是不健康的牙好看
三、教小朋友正确的刷牙的方法
1.利用动画教会幼儿刷牙的方法。幼儿边看动画便用食指学习方法。
2.学习《刷牙歌》WwW.951c.Com
（1）欣赏歌曲，教师给歌曲按刷牙顺序加入动作，激发幼儿的学习兴趣。
（2）跟唱歌曲。
（3）在熟悉歌曲的基础上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。
活动延伸：
布置家庭活动，请幼儿和爸爸妈妈一齐到超市选取自己喜欢的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的'兴趣，培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。
活动反思：
经过调查发现，幼儿都明白刷牙能够保护牙齿，但事实上很多幼儿不喜欢刷牙，不明白怎样正确刷牙。活动中不仅仅让幼儿懂得如何正确刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。请家长让幼儿选取自己喜欢的牙刷、牙膏，体现了对幼儿的尊重。不能强迫，只有让幼儿意识上理解了，才能让他愿意刷牙，喜欢刷牙。
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