写印记的作文(集合二篇)

发表时间：2025-06-07

写印记的作文篇1

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。难道在校园里那快乐的时光，真的一去不复返了吗?

当我踏着清晨的薄雾而来的时候，学校的每一处地方都使我这颗好奇的心禁不住诱惑，想去东瞧瞧，西看看。漫步校园，才发现校园里的每一个角落都留下了我们的印记。

你瞧，操场上，青青的柳树下有我们锻炼身体的身影;宽阔的芭蕉叶下有我们三三俩俩聚在一起晨读的身影;那美丽的大花坛中盛开着瑰丽无比的鲜花，微风习习，花儿在微风下翩翩起舞，我们围着花儿嗅着，啧啧称赞着;那绿油油的大草坪，就像一块绿色的大地毯，我们在上面唱啊，跳啊!原来，我们的印记留在操场上!

你听，宽敞明亮的教室里有我们朗朗的读书声，清脆而又响亮;教室里也有我们悠扬悦耳的歌声，那声音似乎在歌唱着美好的未来;教室里还有我们欢快而喜悦的笑声，笑声中包含着我们对校园的喜爱……原来，我们的印记留在教室里!

你看，课堂上，我们在老师的带领下，遨游在知识的海洋里。我们学会了加、减、乘、除，知道了a、b、c、d;我们领略过长城的雄伟壮丽，欣赏过西湖的秀美，感受过青海湖的神秘……原来，我们的印记留在书本里!

啊!校园。人生中，最朝气蓬勃的日子是在你的呵护下度过的;人生中，教我们成长，教我们奋斗，教我们从一个无知的小孩变为逐渐成熟、明事理的人是你。我们已在你宽大的翅膀下生活了五年，再过一年我们将飞向新的起点，在我们六年的小学生活中，我们将为你，为关心自己的老师留下最美的印记。相信你也将由于这些印记，而变得更加美丽。

写印记的作文篇2

我听过这样一个故事：在一所中学的班级里，转来了一个新学生。她是个女孩，从侧面看很漂亮，可是在她的额头上有一块红色的胎记，仔细一看，仿佛是一个唇印。这个女孩在班里很快就交了新朋友。

有人问她为什么不剪个留海遮住胎记呢?她只是笑笑，摇摇头而已。又一次班里几个女同法学去剪头发，顺便也叫上了她买其中一个女孩告诉她剪个留海这住胎记，但是她的眼睛那个湿润了，低下了头，说：“我不想剪，因为这是我妈妈能找到我的唯一标志。

三年前，我的妈妈精神状况一直不太好，每天都要吃药保持清醒。实际那依旧，她的记忆也减弱了，只能认得我一个人，后来她走丢了，再也没回来过。爸爸整整找了她三年了，依旧杳无音信。我相信，妈妈有一天会回来的，他会认出我额头上的这个胎记的……”然后这个女孩抬起头，笑了笑，摇摇头。“这个故事的名字叫做《天使的唇印》

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