小学辩论赛主持词（分享7篇）
发表时间：2025-06-13契合现场环境的主持词能给集会带来双倍的效果。在一步步向前发展的社会中，主持人在各种场合变得越来越重要，主持要好好准备自己的主持词，以下是小编精心整理的辩论赛主持词模板，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学辩论赛主持词 篇1
主持人：老师们，同学们，大家早上好!今天的光荣升旗手，是每周校会为大家指挥国歌的马。同时，她也是本学期新一届大队委员。让我们用热烈的掌声欢迎她上台。
马：大家好，我是五(1)班的马，非常荣幸能成为本周的光荣升旗手。
主持人：你在20xx年浙江省"兰亭奖"中小学生现场书法大赛中，荣获小学组二等奖。同时还在第四届"西湖之春"国际少儿书法大赛中荣获了小学组毛笔书法银奖，祝贺你!
马：谢谢!我今天也带来了我的一幅作品与大家分享。
主持人：你是从什么时候开始学习书法的?又是如何坚持下来的呢?
马：我从7岁开始学习书法已经整整4年了，从最初的'枯燥，到现在的热爱，书法不仅磨练了我的意志，我也从中感受到了中国传统文化的博大精深。书法陪伴我成长，它已经成为我生活中不可缺少的一部分。
主持人：参加这次比赛你有压力吗?你在比赛前又做了哪些准备呢?
马：首先，我要感谢学校领导和老师们对我多年的培养，给我参加比赛的机会。
能作为西湖区小学组唯一选手，入选这次省"兰亭奖"现场书法比赛，除了高兴，更多的是压力。在书法吴子健老师和爸爸的指导下，我在赛前一个月，就开始进行了刻苦的强化练习。
本次比赛中，我是杭州市代表队小学组7名选手之一，要和来自全省各地120名中小学生书法佼佼者们现场竞技。现场比赛的时候我觉得特别紧张，因为身边高手云集，不仅有小学生，还有初中生和我们一起比。但看到现场命题的内容后，我想的就是作品的布局、笔划的变化和繁体字的正确呈现。慢慢地心就静下来了，动笔写字时，也就没那么紧张了。尽管比赛过程很辛苦，很累，但能参加这样高规格的比赛，看到更高水平的作品，还积累了比赛的经验，拓宽了视野，同时也激发了我继续努力的信心，再苦再累也值得。
主持人：你说的真好!明年就将迎来西湖区中小学生艺术节比赛，也预祝你在新的比赛中取得更好的成绩!
马：谢谢，我一定会继续努力的!
小学辩论赛主持词 篇2
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
我是六年级2班的`XX，很荣幸，今天的升旗仪式由我来主持。
时光匆匆，上一周的学习生活已经结束了。我们又迎来了崭新一周的开始，让我们以饱满的热情拥抱每一个灿烂的朝阳!
下面我宣布：大水完小20xx年上学期第周升旗仪式现在开始。立正!
出旗。
(旗手执旗站到旗台)
介绍光荣升旗手，本周的升旗手来自六年级2班中队的XX同学。
(升旗手自我介绍)
升国旗，奏唱国歌，全体少先队员敬礼!其他人行注目礼!全体高唱国歌!
小学辩论赛主持词 篇3
各位观众：
晚上好，您此刻看到的是刑事侦查学院“迎新杯”辩论比赛的复赛现场。我是本场比赛的主席。在比赛开始之前，请您将您的手机调为静音或震动状态以坚持我们赛场的安静与清洁。多谢您的合作。
今日参加复赛的两支队伍是：正方：xx队，反方：xx队。请以热烈的掌声欢迎这两支队伍的同学。多谢。 担任今日评委的是：欢迎他们的到来。下面请双方辩手作自我介绍，有请正方。 有请反方~多谢。
此刻本场比赛正式开始，首先请正方一辩立论，阐述本方观点，时间为2分30秒。
听完正方精彩立论，此刻有请反方一辩立论，阐述本方观点，时间为2分30秒。
感激反方同学的'精彩立论。下头进入驳论环节：
首先有请反方二辩针对正方立论观点进行反驳，时间为1分30秒。 有请正方二辩针对反方立论观点进行反驳，时间为1分30秒。 此刻开始攻辩环节，攻辩环节提问方只能问，回答方只能回答，不得反问。每次提问不得超过10秒，回答不得超过20秒。 首先由正方三辩向反方三辩提问，时间为2分钟。 此刻由反方三辩向正方三辩提问，时间也是2分钟。
经过激烈的攻辩环节，让我们来听一下双方辩手针对攻辩环节的观点及疑惑进行小结。
有请正方一辩进行小结，，时间为1分钟。 此刻有请反方一辩进行小结，时间为1分钟。
此刻开始我们本场比赛最为激烈的自由辩论环节，每方四分钟： 首先由反方先开始，双方交叉应答，有请反方~ 经过你来我往的自由辩论环节，让我们平复一下心境，此刻让我们的四辩来总结整场比赛：
首先有请反方~
听完反方同学的总结，让我们来看看正方同学是怎样针对全场观点进行总结的，有请正方~
到此，我们整场辩论比赛的环节就结束了，此刻请同学们耐心等待评委们给出比赛结果。
此刻，比赛的最终结果已经在我手中，获得本场比赛的优秀辩手的是：xxxx。
祝贺这位同学，最终，本次辩论赛获胜的队伍是：xx
小学辩论赛主持词 篇4
各位老师、各位同学:
大家好!这里是辽宁中医药大学“我的大学”主题辩论赛初赛第二场比赛的比赛现场。
(1)首先，请允许我作一下自我介绍，我是来自于杏林学院的刘济铭，很荣幸能够担任本场辩论赛的主席，来为大家主持这场辩论赛!
(2)下面就让我们一起来认识下本场辩论的双方同学，在我右手边的是正方：来自基础医学院的同学，他们今天的辩题是“大学本科毕业后先工作再考研合理”，在我左手边的是反方：来自经济管理学院的同学，他们今天的辩题是“大学本科毕业后先考研再工作合理”。
(3)接下来我将为大家介绍本场比赛的评委，今天我们很荣幸地请到了：校团委的刘浩老师，校辩论队的王中昊，高晓明，刘晓鑫，王天娇。
(4)我宣布，本场辩论赛开始!首先进行第一阶段：陈词阶段
首先请正方一辩陈述己方观点，时间2分钟;
接下来请反方一辩陈述己方观点，时间2分钟。
(5)下面进行第二阶段：攻辩阶段
那么由我说一下这一阶段的规则：①问方只能问，答方只能答，回答应简洁，提问应明了，每次提问只限一个问题。②对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。攻辩时间每人1分30秒，攻辩小结时间为1分钟。
首先请正方二辩盘问反方二、三辩(1分30秒);
接下来请反方二辩盘问正方二、三辩(1分30秒);
接下来请正方三辩盘问反方二、三辩(1分30秒);
接下来请反方三辩盘问正方二、三辩(1分30秒);
请正方进行攻辩小结(1分);
请反方进行攻辩小结(1分)。
(6)下面进行自由辩论阶段
首先由我说明下本阶段的.规则：①自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止;
②各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时;
③在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限;
④如果一队的时间已经用完，另一队可以轮流发言，直到时间用完为止，也可以放弃发言，放弃发言不影响打分。
下面先请正方发言
(7)接下来进行最后一个阶段：陈词总结
首先请反方四辨总结，时间为3分钟;
请正方四辩总结，时间为3分钟
(8)现在，请我们的评委退场，对比赛进行评分
那么在评委评分期间呢，由现场观众向正方或者反方提问，时间截止到评委评分结束。首先要声明的是，观众提问不影响比赛结果
(9)下面请我们的评委xx 进行点评
(10)下面由我宣布本场辩论赛的结果
小学辩论赛主持词 篇5
尊敬的各位领导、教师，
大家好!
那里是我们娄庄中学高一(4)班举行的一次的辩论赛。为使我们的辩论赛办得成功，办得精彩，这次比赛特邀请了我们的班主任共同策划、举办，期望经过这次辩论赛，能带给大家更多的启迪与收获，并能增进同学之间的友谊。我有幸担任本次比赛的主席，也深感荣幸。
下头我首先向大家介绍今日光临我们比赛现场并担任评委的领导，他们是：省评估院的评估专家，娄庄中学教务处马爱军主任，让我们以热烈的掌声向他们表示欢迎。有这么多教育局及教研室的领导为我们作评委，相信也必须会激励我们的选手们超水平发挥。
首先我们用3分钟的时间让同学们进行一下就题海战术的有关交流。
(3分钟后，对现场观众进行调查，时间4分钟)
下头我们大家用热烈的掌声欢迎我们的(来宾)，能否从您对当今教学方式的了解谈谈您的感受或题海战术的利弊。
(完毕)多谢的精彩的作答。
今日，我们辩论的话题就是：题海战术是否有利于学生成绩的提高。能够说这是一个教育界一向都在争论不休的话题。昔日，每一位受过教育的过来人曾几何时在题海里拼搏，如今从事教育工作的教师可曾也指挥自我的弟子演练于题海之中好的学习成绩是否源于此在新教育理念指导下的基础教育，题海战术是否行得通教育者能否赋予它新的内涵带着诸多问题，让我们一齐在辩论中寻找答案。
今日午时进行较量的双方选手都是从我班挑选出来的.精英。我想：今日的辩论会定会因他们而精彩。
大家请看，坐在我右手边的是正方：题海有利队，他们的辩题是：题海战术有利于学生成绩的提高。请正方选手依次作自我介绍(略)。坐在我左手边的是反方：题海不利队，他们的辩题是：题海战术不利于学生成绩的提高。也请各位选手依次作介绍(略)。今日的计时员是：。
下头我宣布：辩论赛此刻开始。首先请正方一辩同学进行开篇立论，注意时间是3分钟，有请。
正方一辩：
主席：接下来请反方一辩同学发言，时间也是3分钟，有请。
反方一辩：
主席：多谢双方一辩的发言。下头请正方二辩同学进一步阐述正方的观点，时间3分钟，请。
正方二辩：
主席：请反方二辩同学发言，时间也是3分钟，请。
反方二辩：
主席：十分感激双方二辩的发言，接下来，双方三辩将把自我的观点进一步展开，首先请正方三辩同学发言。时间3分钟，请。
正方三辩：
主席：请反方三辩同学发言，时间3分钟，有请。
反方三辩：
主席：多谢同学的发言，刚才双方辩手的发言已让我们初识其风采，接下来将是他们大展辩才的时刻
小学辩论赛主持词 篇6
(本主持词仅供参考，主席可根据赛场具体情况发挥) 各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。
各位来宾，大家__(时间)好!欢迎大家来到由__大学学生会主办、__大学辩论协会协办的__大学第X届“__杯”辩论赛现场。即将在这间教室进行的是：
初/复/半决/决赛第场比赛，总第场比赛
今天参加本场比赛的两支队伍是：
正方：(系)代表队
反方：(系)代表队
参加今天决赛的八名选手是：(每位选手给15秒自我展示时间) 正方一辩：同学，来自200级专业
二辩：同学，来自200级专业
三辩：同学，来自200级专业
四辩：同学，来自200级专业
反方一辩：同学，来自200级专业
二辩：同学，来自200级专业
三辩：同学，来自200级专业
四辩：同学，来自200级专业
担任本场比赛评判团的是：
(院(系)团/党委副书记) __老师
(院(系)团/党委副书记) __老师
(院(系)团/党委副书记) __老师
(院(系)团/党委副书记) __老师
(院(系)团/党委副书记) __老师
担任本场比赛点评的嘉宾是：
院(系)团/党委副书记老师
各位观众,现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
本场比赛的辩题是有关于的话题：
正方所持观点是：
反方所持观点是：
(对辩题作简要介绍) ……
首先，由正方一辩阐述正方观点，时间三分钟，请。 ……
谢谢正方一辩的精彩发言，下面请反方一辩阐述反方观点，时间也是三分钟，请。 ……
感谢反方一辩的发言，下面进入攻辩环节。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。问者只准问，答者只准答。每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒。总计时间1分30秒。请。 ……
谢谢，下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。 ……谢谢，接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。 ……
谢谢，接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。 ……
感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩进行攻辩小结，时间1分30秒。有请。 ……
谢谢，现在请反方一辩进行攻辩小结，时间也是1分30秒。有请。 ……
感谢反方一辩的精彩陈词，接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论，双方各有4分钟时间，正方四辩首先发言。 ……
谢谢，经过八名辩手精彩的自由辩论后，请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题，所提问题由多数评委通过后辩手方可回答。每位观众只能提一个问题，提问前请提问者说明您的所在院系，提问时请简洁明了，原则上不超过15秒。选手回答时间不超过一分钟，其中双方四辩必须回答一个问题。一人回答完毕时间未尽，其他人可继续。现在请观众朋友向正方选手提问，请。 ……
感谢这位观众朋友的提问和正方选手的回答，下面请观众朋友向反方选手提问，请。 ……
感谢这位观众朋友的'提问和反方选手的回答，下面请观众朋友向正方选手提问，请。 ……
谢谢，请观众朋友向反方选手提问，请。 ……
请反方四辩总结陈词，时间3分钟，请。 ……
感谢反方四辩的精彩陈词，下面请正方四辩总结陈词，时间也是3分钟，请。 ……
感谢正方四辩的精彩陈词。到这里，本场比赛就告一段落了。根据比赛规则，在宣布成绩之前，请我们的点评嘉宾：
(院(系)团/党委副书记) __ (老师)为今晚这场辩论作点评，有请。__ 谢谢__老师的精彩点评。
现在评判结果已经出来了，(本场比赛的最佳辩手是：正方/反方一/二/三/四辩同学，让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。) 下面我郑重宣布，经过评判团认真的评判，最终以比的结果判定本场比赛的优胜队是：正方/反方代表队
请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。
本场比赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，谢谢各位的关心与支持，衷心的谢谢大家，祝各位晚安。
(若某选手在发言时间用尽结束时仍未结束发言，主席依次说：“谢谢”，“谢谢某某辩手的发言”，“谢谢某方某某辩手的精彩发言”。)
小学辩论赛主持词 篇7
老师们、同学们：
大家早上好!金秋十月，秋风送爽，丹桂飘香。新中国62周岁华诞刚过，喜庆的节日气氛还萦绕身边，再过几天，本周四，就是10月13号了，我们将迎来一个属于我们自己的节日——中国少年先锋队建队日。在这里，祝少先队员们节日快乐，学习进步!
城关完小20xx年下学期第7周升旗仪式现在开始。
1、全体立正，奏乐出旗。
2、全体肃立，行注目礼，少先队员行队礼。
3、唱国歌，升国旗。(礼毕)
4、同学们，红领巾是我们少先队员的标志，是先烈们用鲜血染红的红旗的一角，先烈们用自己的'鲜血、自己宝贵的生命为共和国奠基。先烈们的功绩是不朽的，他们的精神是永存的，共和国不会忘记他们，人民不会忘记他们，我们少先队员更不会忘记他们。队员们，让我们好好学习、天天向上，自觉遵守小学生日常行为规范,争做合格的共产主义事业接班人。让我们用热烈的掌声，有请六年级065班的同学作国旗下的讲话。她演讲的题目是：
5、"我们是祖国的未来，我们是民族的希望。我们是含苞待放的花朵，我们是展翅欲飞的雏鹰。"谢谢x同学精彩的发言。接下来请为我们公布上周流动红旗评比结果，大家欢迎!
6、谢谢!
7.升旗仪式到此结束。(各班按顺序进教室)
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